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倡導工匠精神 規劃技能人生
發文:佛山市南海技師學院   發布時間:2018-10-17   訪問量:6429



倡導工匠精神 規劃技能人生

                    ————南墨文學社采訪我院全國人大代表楊珍老師實錄

 

時間:20181010

地點:佛山市南海技師學院實訓教學樓C305

采訪者:南墨文學社社員

被采訪者:楊珍老師

 

    當今世界各國競爭激烈,時代呼喚技能人才。為了讓學院在校學生能更好地做好人生規劃,我們有幸請到我院杰出的技能精英、第十三屆全國人大代表、佛山市大城工匠楊珍老師蒞臨文學社接受采訪,與我們探討工匠精神這一話題。

 

社員:老師您好,我們是南墨文學社的社員,很榮幸能向您請教幾個問題。

一、201635日,李克強總理作政府工作報告時首次正式提出要弘揚“工匠精神”。請您談談工匠精神有哪些具體體現?

答:我國歷史上很多發明創造都體現了工匠精神。五六十年代,我國就已經有很多的稱得上大國工匠的人物。近一點說,修建港珠澳大橋,對于我國交通建設業來說是一個巨大的挑戰。例如研究海底隧道怎么無縫對接的問題,難度不是一般的高。這些都是工匠精神:在工作過程中精益求精,一絲不茍。

二、您認為工匠精神的核心是什么?

答:我的理解是兩個詞:一是“精益求精”,另一個是“一絲不茍”。什么叫精益求精?就是在工作中已經做得很好了還要進一步追求完美。一絲不茍,就是說不能有一點兒馬虎。舉個例子,我們某企業引進了一臺德國生產設備,投入生產后不久,其產品就難以達到應有的精度標準。該企業組織工程師和資深技師反復檢查,就是找不到問題所在。不得已,只能向德方提出疑議并要求解決。但德方并不認為這是設備本身發生了質量問題,只派出一名20多歲的年輕技師。中方企業雖心中不快,但也只能配合這位年輕的德國技師檢查這臺價格不菲的設備。經過幾個小時的檢測,這名德國技師在檢測單上打滿了正常的標志,一臉疑惑地看著這臺正常的設備發呆。突然,他看到中方一名技師手里拿著的一把扳手,立刻詢問中方人員,安裝時是否使用了這臺設備專用的配套工具,在得到否定的答復后,他給出了問題的答案:中方未按照工藝規定安裝這臺設備。這使得中方技師很不服氣,希望德國技師給演示一下。
     德國技師從中方找來的這臺設備尚未拆封的專用工具中,拿起一把扳手,像士兵一樣仰臥在地,將身體平挪到設備底部,頭部位于螺母位置的下方,用手里的專用扳手,先將一枚螺母擰下,然后重新安裝。他擰了三圈半,不多也不少。疑惑的中方技師在他的示意下,才發現螺母與設備底部都有相應的位置標志。
     德國技師解釋說,只有平臥才能夠保證螺母與設備底部平行以及用力均勻,而這個三圈半是經過嚴格的安裝測試得出的標準結果,只有這樣才能保證整個螺栓不緊也不松,不會因為額外的張力使設備部件在運行振動中產生難以察覺的輕微變形。

所有這一切,都只因為那小小的、不起眼的一小格!

這個例子告訴我們:做任何事情都需要一絲不茍,但對于一個優秀的工匠來說,一絲不茍不僅僅是一種工作態度,還應是一種行為習慣、一種職業操守。

三、工匠精神對我們有何特殊價值意義?

答:在國家政府層面,工匠精神關系到能否生產出高質量的產品,能否提高國際競爭力。而對于我們職業教育來講,有兩個職業素養:一個是德藝雙馨,還有一個叫工匠精神。對于中國經濟來講,對中國的中產階級來講,購買力上升,需求更加強烈,對于所購買的產品的質量要求更高。現階段有些中國人更加喜歡買外國產品,而拉開差距的,是質量。我們的產品,能不能在國際上站穩腳跟,取決于它質量的高低。佛山是制造業大市,講究產品質量,是我們賴以生存和發展的基礎,那就更要弘揚工匠精神。

四、您覺得我們年輕人該如何學習培養工匠精神?

答:培養工匠精神,分三個階段:第一階段,要“守”。嚴格按照科學的方法做事,掌握基本功,不可以馬虎。第二階段,要“融”。要把基本知識與自己的思想理念和悟出來的東西融合在一起,轉化成自己的東西。在這個階段,要充分發揮主觀能動性。第三階段,要有“創新”。如果想要成為一個卓越工匠,就一定要有創新,年輕人的成長更是如此。創新就在我們身邊,我們學校就有世界級的技能選手,如榮獲第四十二屆世界技能大賽銅牌的謝海波老師。他獨創了干切、全刃、低進給等加工方式,為粗加工提高了40%的效率,為他精加工節省了大量時間,從而能夠從容的對待后面的加工環節,為他成為世界技能選手取得獎牌打下了基礎。

五、能否說一說您追求工匠精神的經歷和體會?

答:個人認為,做任何的事情,都要追求完美。我個人有這樣一個性格,對自我要求比較嚴格。要想把工匠精神融入自己平時的工作和生活中,就要嚴格要求自己。感覺那么多年過來,我一直是一個努力的人,不管是生活、學習還是工作。如果人有天賦,卻不努力,就只會泯然眾人,個人認為我們應該把努力放在第一位。

六、請您談談對我們年輕一代技能人才的囑托和希望。

沉下心來學好技能,只要你努力,肯定會意想不到的優秀。人各有所好,有人喜歡科研理論,有人喜歡技能,所以要把自己的定位搞清楚,定好方向,后面的路會好走很多。人與人之間,每個人的天賦不一樣,興趣愛好不一樣,所以一定要正確認識自己。我對你們的期望是:修煉個人的職業素養,沉下心學技能,努力做一個優秀的我!

 

感謝楊老師百忙之中抽出時間接受我們文學社的采訪,社員們受益匪淺。愿老師身體健康,桃李滿天下!愿莘莘學子都能從中受到教益,規劃好自己的技能人生,為國家、為社會貢獻出自己的全部力量!

 

 

 

 


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